Фото: Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области
В Ленинградской области подвели итоги проведения региональной интегрированной оценки качества образовательной деятельности (РИОКОД) в 2025 году. В ней приняли участие более 750 учреждений образования. Об этом сообщает Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области.
Десять лучших школ региона, занявших верхние строчки рейтинга, получили по 10 миллионов рублей на оснащение профильных классов.
Председатель Комитета общего и профессионального образования области Вероника Реброва отметила, что в 2025 году проект расширился, в нем приняли участие не только школы, но и детские сады. Эксперты и методологи оценивали их по нескольким показателям и направлениям – от образовательных результатов до ресурсного обеспечения.
По итогам проведения РИОКОД определили топ-100 школ и детских садов, показавших наилучшие результаты. C их перечнем можно ознакомиться на сайте Комитета общего и профессионального образования региона.
Десять школ, занявших верхние строчки рейтинга, получили по 10 миллионов рублей на оснащение профильных предпрофессиональных классов – инженерных, аграрных и медицинских. В лидерах – Гатчинская гимназия им. К.Д. Ушинского, Гатчинская школа № 9, Гимназия № 2, школа № 5 и лицей № 8 Тихвина, школа № 7 Выборга, Кингисеппская школа № 3, школа № 5 Луги, школа № 2 Всеволожска и Киришский лицей.
Десять дошкольных учреждений, получившие наивысшие баллы, поощрили ценными подарками. Среди них детский сад № 52 Гатчины, детский сад № 4 Выборга, детский сад № 8 «Сказка» Волхова, детский сад № 29 Волосова, дошкольное учреждение № 37 Кировска, детский сад № 10 Соснового Бора, дошкольное учреждение № 1 Кингисеппа, Кудровский детский сад № 1, детский сад № 4 поселка Новогорелово и Киришский детский сад № 6.
В 2026 году региональная интегрированная оценка качества образовательной деятельности будет продолжена. При этом в список организаций войдут не только школы и детские сады, но и учреждения среднего профессионального образования и школы-интернаты.
Также Комитет общего и профессионального образования запустил онлайн-форму, через которую педагоги и управленцы могут внести свои предложения по совершенствованию имеющихся показателей.
