Конкурс «Мастер года» – одно из самых молодых профессиональных состязаний в России. Впервые он прошел в 2021 году. Тогда в отборочном этапе приняли участие 2406 человек из 1040 образовательных организаций, сегодня число конкурсантов выросло почти в три раза, а колледжей и техникумов – в два.
Финалисты, победители и члены жюри этого конкурса стали участниками спецпроекта «Мастер года» федерального портала «Российское образование».
Конкурс – это общение с интересными людьми и передача опыта
Советник директора по воспитанию, преподаватель информатики Мурманского индустриального колледжа Ирина Бондаренко в прошлом году стала победителем регионального этапа и финалисткой Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мастер года». В этом году она вошла в состав экспертного жюри заключительного этапа конкурса, который проходил в Тюмени. В качестве эксперта и наставника Ирина Бондаренко оценивала финалистов в двух испытаниях: «Конкурсе образовательных кейсов» и «Открытый урок».
Ирина Бондаренко считает, что «Мастер года» – это один из лучших конкурсов профессионального мастерства для педагогов колледжей.
«Мастер года» для меня – это самый лучший педагогический конкурс. Я участвовала во многих конкурсах за годы своей педагогической деятельности. Совсем недавно приняла участие во Всероссийском конкурсе «Медиапритяжение», где стала финалистом», – рассказала преподаватель информатики.
Для преподавателя Мурманского индустриального колледжа «Мастер года» особенно важен возможностью общения с коллегами, у которых можно многому научиться в профессиональной деятельности.
«Для меня конкурс значим интересными людьми, с которыми мне удалось пообщаться, профессиональными и личными связями, которые появились. Мы до сих пор общаемся с организаторами, многими финалистами, с победителем конкурса 2023 года Иваном Юрьевичем Зарубиным часто встречаемся. И для меня очень важны эти встречи и общение», – отметила она.
Ирина Бондаренко обратила внимание, что благодаря конкурсу «Мастер года» педагоги могут ознакомиться с опытом коллег из других регионов и использовать их наработки в преподавательской деятельности.
«Конкурсные испытания можно увидеть в открытом доступе. В прошлом году я смогла посмотреть выступления всех призеров. Для себя отметила очень много интересных педагогических приемов и технологий. Особенно для меня стал полезным мастер-класс «Влюбить в профессию». Много интересной информации взяла на вооружение как преподаватель информатики», – подчеркнула педагог.
Единственный путь к успеху и саморазвитию – сделать над собой усилие
Ирина Бондаренко обратила внимание на то, что все участники конкурса 2024 года – яркие, интересные и талантливые люди.
«Всем своим коллегам я хотела бы пожелать не бояться выйти из зоны привычного комфорта. Потому что только это, наверное, единственный путь к успеху и саморазвитию. Зона комфорта – это такое состояние человека, когда он находится в знакомой среде, выполняет привычные, может быть, даже рутинные действия. Я считаю, чтобы достичь успеха и развиваться дальше, нужно сделать над собой усилие, выйти из привычной среды, поверить в себя, попробовать свои силы в конкурсах и творчестве», – считает Ирина Бондаренко.
В качестве подарка – запуск ракеты на Байконуре
Преподаватель Мурманского колледжа рассказала, что после участия в конкурсе «Мастер года» у нее появилась уверенность в себе, которая позволила развиваться дальше, пробовать свои умения в других профессиональных состязаниях. В декабре прошлого года Ирина Бондаренко одержала победу в конкурсе «Звездный наставник» и получила в подарок экскурсию на запуск ракеты на космодроме Байконур.
«Появилось желание, я чувствую в себе силу участвовать в других конкурсах и проектах. В этом году стала финалисткой Всероссийского проекта «Медиапритяжение». Я завела свой блог в рамках проекта «ТОП-блог», и пусть он пока еще небольшой, но тем не менее я его веду. Я участвую в конкурсе «Знание. Лектор», читаю лекции по медиакоммуникации и цифровой грамотности. И отправной точкой всего этого успеха стало участие в конкурсе «Мастер года», – заключила советник директора по воспитанию.
