Фото: Минпросвещения России
Для учеников 1–5-х классов столичных школ проходит онлайн-олимпиада «Я люблю математику», сообщает Департамент образования и науки города Москвы.
Мероприятие продлится до 28 марта. Соревнование организовано при участии Центра педагогического мастерства столичного Департамента образования и науки.
Школьникам предстоит решить виртуальные задачи различного формата: проложить оптимальный маршрут для персонажей, ответить на вопросы нейросети, запрограммировать роботов или установить систему защиты в помещениях. В некоторых заданиях есть частичное оценивание: дети получают баллы, даже если не справились с задачей полностью, а только продвинулись в ее решении. Задания олимпиады объединяют общий сюжет и герои. По словам организаторов, такой подход помогает снизить у школьников тревожность по отношению к математике и позволяет им поверить в свои силы. На решение заданий дается 60 минут. Выполнить их ученики могут в любой день установленного срока на стационарном компьютере или смартфоне.
«Современные школьники привыкли к мультимедийным и интерактивным элементам не только в жизни, но и в учебном процессе. Поэтому задания олимпиады «Я люблю математику», в которых присутствует яркий игровой элемент, точно смогут увлечь участников. Стоит помнить, что интерес к учебе и любознательность формируются в начальной школе. И мы ждем не только тех ребят, кто уже любит математику, но и тех, кому она еще не очень близка. Важно, что задания помогут пробудить в них интерес к этому предмету, ведь сегодня он точно пригодится каждому ученику, а в старших классах в Москве для школьников создано много возможностей изучать математику на углубленном уровне, например проект «Математическая вертикаль». Поэтому мы приглашаем всех младшеклассников обязательно попробовать свои силы. Ведь каждое верное решение – это маленькая, но достойная победа», – отметил научный руководитель ЦПМ Иван Ященко.
Разбор заданий и результаты будут доступны в личном кабинете после завершения тура. По итогам олимпиады все участники получат сертификаты, а учителя – благодарственные письма.
