Фото: «Российское образование»
В 2024 году в Новосибирском государственном педагогическом университете (НГПУ) проводились научные исследования по шести государственным заданиям Министерства просвещения Российской Федерации. Все научно-исследовательские работы (НИР) носили прикладной характер. Об этом сообщает пресс-служба НГПУ.
Ученые педвуза в своих НИР охватили такие востребованные темы, как изучение процессов воспитания и развития личности обучающихся, формирование передовых моделей подготовки педагогов, способных работать в современных условиях.
«Одной из самых важных задач НГПУ является вклад в достижение национальных целей развития Российской Федерации с ориентацией на запросы региона и учредителя. В первую очередь это касается формирования актуальных исследовательских тем, связанных со стратегическими ориентирами», – отметил и. о. ректора НГПУ Сергей Нелюбов.
Научные исследования, выполненные в рамках госзаданий, были посвящены использованию современной инфраструктуры при преподавании биологии, созданию эффективной модели преподавания русского языка в Китае, совершенствованию методики занятий физкультурой, формированию цифровых компетенций у студентов, содействию творческой самоактуализации у обучающихся с ОВЗ, работе над лексикографической базой языка. Два исследования, «Проектирование функциональной модели интеграции в системе «школа – вуз» на основе применения ресурсов Технопарка в реализации современного биологического образования» и «Оптимизация методики занятий по оздоровительной физической культуре», вошли в Атлас лучших практик 2024 года.
«Как отмечают наши коллеги из профессионального сообщества, научная работа НГПУ соответствует критериям востребованности результатов НИР и направленности на решение актуальных задач. Научный коллектив вуза заинтересован в масштабировании разработок и создании востребованных образовательных продуктов», – подчеркнула проректор по научной работе НГПУ Татьяна Ромм.
Она сообщила, что в 2025 году в Новосибирском педагогическом университете планируется работа над 14 научными темами по поручению Минпросвещения России. Среди направлений – формирование родительской компетентности, непрерывное художественное образование как ресурс профориентации, развитие практик наставничества, обучение школьников, испытывающих трудности в изучении математики, и другие.
Также в 2024 году НГПУ впервые выполнял научно-исследовательские работы по поручению Министерства образования Новосибирской области. Было выделено пять тем, касающихся научно-методического сопровождения педагогов при работе с детьми мигрантов, профориентации в школе, профилактики буллинга и суицидального поведения несовершеннолетних, комплексного сопровождения детей с расстройством аутистического спектра. В 2025 году эта работа будет продолжена.
