В Информационном центре Организации Объединенных Наций в Москве прошла образовательно-информационная сессия в рамках стандарта взаимодействия проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» и московских школ – участников городских проектов предпрофессионального образования. Об этом сообщает Департамент образования и науки города Москвы.
Темой обсуждения участников сессии стали вопросы борьбы с детским раком в России и за рубежом в соответствии с актуализацией Целей в области устойчивого развития ООН. В рамках Международного дня осведомленности о детском раке все выступающие обратили внимание на важность двух из семнадцати Целей в области устойчивого развития: «Здоровье и благополучие», а также «Качественное образование».
Спецпредставитель ВОЗ в России Мелита Вуйнович отметила уникальный опыт Москвы по этим двум направлениям. Она подчеркнула, что такие проекты, как «УчимЗнаем», играют большую роль в поддержке детей с онкозаболеваниями.
Образовательный инновационный проект госпитальных школ России «УчимЗнаем» запущен при поддержке Минпросвещения России в 2014 году, он нацелен на создание полноценной образовательной среды для тяжело и длительно болеющих детей при нахождении их в стационарах медицинских учреждений или при лечении на дому.
Опыт проекта «УчимЗнаем» в создании московской модели госпитальной педагогики передается в 60 регионах России и странах СНГ. К участию в информационно-образовательной сессии в режиме онлайн присоединились столичные школьники, а также представители госпитальных школ Белгорода и Ташкента (Узбекистан).
Московские школьники – лидеры проектов «Новый педагогический класс», «Медиакласс», «Медицинский класс» из школ № 1517, 1560, 1290 и «Школы в Некрасовке» представили презентационные доклады о направлениях борьбы с детским раком и его последствиями.
Руководитель проекта «УчимЗнаем» Сергей Шариков предложил школьникам оформить эти работы в статью и опубликовать в научном журнале «Педиатрия».
Сергей Шариков подчеркнул, что стандарт взаимодействия проектного офиса «УчимЗнаем» с образовательными организациями состоит в том, чтобы старшеклассники совместно с учениками госпитальной школы проекта при поддержке педагогов-тьюторов открывали для себя не только возможности будущих профессий, но и через личный опыт, научные знания находили лучшие кейсы для решения задач, с которыми им предстоит столкнуться в будущем.
