Фото: «Российское образование»
Снизить бюрократическую нагрузку на педагогов школ Краснодарского края помогло внедрение бережливых технологий. Об этом сообщило региональное Министерство образования, науки и молодежной политики.
Проект реализуется в регионе при поддержке Министерства экономики, Министерства образования, науки и молодежной политики Кубани, Регионального центра компетенций и госкорпорации «Росатом».
В первую волну внедрения бережливых технологий в образовательные организации региона вошли два учреждения из Краснодара и Сочи. В гимназии № 25 Краснодара снижали бюрократическую нагрузку на учителей при реализации профориентационного воспитания школьников. Итогом стало сокращение количества выходов классов на дни открытых дверей с десяти до двух в месяц, также на 23% снизилось количество времени, затрачиваемого на подготовку приказов и проведение инструктажей перед каждым профориентационным мероприятием, на 30% – время, затрачиваемое на внесение изменений в расписание уроков. Уровень удовлетворенности участников профориентационных мероприятий вырос с 10 до 62%.
В школе № 100 Сочи бережливые технологии позволили сократить время на оформление документов, а также на прием родителей администрацией учреждения: при зачислении детей – на 25% и 37% соответственно, при выбытии – на 20% и 27%.
«Бережливые технологии доказывают свою эффективность не только на производственных площадках, но и в социальной сфере. Например, помогают существенно снизить бюрократическую нагрузку на наших педагогов, дают возможность более результативно использовать рабочее время, а не тратить его на заполнение многочисленных отчетов и документов», – сказал министр экономики Краснодарского края Алексей Юртаев.
Он уточнил, что опыт бережливых технологий в перспективе планируется распространить на другие организации региона.
Добавим, что в соответствии с приказом Минпросвещения перечень обязательных документов для школьных учителей ограничен пятью пунктами. С 1 марта 2025 года должны вступить в силу приказы по другим уровням образования.
